要成全中學生，學習在人群和召會中，與人有正當的關係並正確的接觸。主與我們的關係，先是我們的「朋友」，祂是主動的來與稅吏和罪人一同喫喝，作他們的朋友。再來是在神權益上成為「同夥」，基督為神所膏，我們也與祂一同分受這膏，為要完成神的定旨。最後成為「門徒」，就是主的複製，門徒就是一個受主國度操練、管治、帶領、管教、對付的人；我們和所服事的青少年也該是這樣。
必須為主的國度接觸人，學習帶着特別的負擔，為我們所關心的人與主的關係禱告。不在意人外面的行為，而在意他與主之間的關係，對別人屬靈的幸福有興趣，像保羅常常想到弟兄們、並為他們禱告，這會供應生命，生機的建造基督的身體。按照新約的原則，人都是經由某個人為他禱告而得救的。弟兄見證，他得救的時候以為自己是給主面子，像他這樣的人居然得救，但後來知道，有好多人為他得救禱告了很久，就謙卑下來感謝讚美主。「出外訪人是我們基督徒日常生活的一部分」，豫算出外訪人的時段、定下確定的目標，結出常存的果子，果樹結果子乃是定律，是生命的定律。新北市的青少年，帶着他們的青少刊物去發送，要送完纔能回家，從小培養青少年福音和牧養的負擔和生活。
分組展覽，我是參加「福音組」，新北市召會福音架構，有真理學校，種子訓練，期中福音。真理學校有中英文真理班、吉他教學、詩歌歡唱、生活相調，並有青少年喜歡的「參加禮物」和「特別獎品」，並且收費便宜，平均都有四五百人參加。種子訓練則有四個主題；福音、小排、海外開展、專題交通等，都請專人來分享。期中有福音相調，利用假日的兩天一夜行程，再有福音聚會，每次都能受浸十數位，隔天主日聚會帶領他們認識召會，也會介紹小排、召會生活，就算還沒受浸也讓他們後續能繼續接觸，就算當下沒有受浸，福音的種子也撒在他們裏面了。
竹苗眾召會分享特會蒙恩，他們有分班成全，家長則是供應話語，有座談和生活上的相調。隊輔由本地大專生弟兄姊妹服事，青職有話語和事務服事的配搭，福音朋友則加強他們對基督與召會的認識，對青少年也加強福音的負擔。
高雄召會實行「人人盡功用、校校有禱告、區區有福音」。製作校園禱告卡，幫助同伴約在一起有校園禱告，一學期至少有一次福音聚會；每周有國高中的共同追求，按學生的需要尋求出追求的書報。有傳福音的訓練，成全學生使用「人生的奧祕」傳福音。也講到「如何鼓勵中學生邀人來到福音聚會」，1，要恢復學生對人的感覺，要有傳輸，並重在為人代禱。2，學生必須覺得帶朋友來福音聚會不會丟臉，聚會很活，只有福音短講、幾個見證就結束。由學生們分組，讓他們自己和朋友傳人生的奧祕，他們製作「青少版的人生的奧祕」，用語活潑生動。例如第二把鑰匙中說的「收音機」，青少年可能碰都沒碰過收音機，無法理解；就改成「手機」連不上網路等等。
這世代和已往不同，青少年的情形也是如此，各地召會許多實行都有往前。藉着這樣身體的交通和相調，叫我們一同蒙恩，願主祝福本地的青少年工作。－全文完（青少區 莊恩慈）