壹 主工作的前途全在少年人身上
我們若把全本聖經仔細的讀過,我們曾發現一個事實,就是很不容易在聖經中找出一個例子,說到神曾為着要做一件新的事,或重大的事,而呼召一個老年人。在舊約裏,摩西好像是八十歲纔蒙神呼召的,但實際上,在他年輕的時候,神的呼召就已經在他的身上開始了。此外,無論是舊約裏面的約書亞,迦勒,撒母耳,大衛,還是新約裏面主耶穌所召的十二個門徒,他們初初被主得着的時候,沒有一個是老年人。不僅在聖經上如此,就是在整個教會歷史中,你也很難找出一個強的例證,說到神為着要作一件新的、或重要的工作,曾呼召過一個老年人。幾乎可以說,每一次神所使用來開始一件事,或者神揀選來轉移時代的人,都是少年人。
三十年前,主在中國的工作有一點新的起頭。在那一段時期裏,可以說神沒有呼召老年人。所有今天五十歲左右,在主面前站住來事奉祂的人,三十年前都還是二十歲左右的少年人。他們在一個個學校裏面,被主興起來,目的乃是為着那一個新的工作。弟兄姊妹若是能彀看見這一點,就會在神面前寶貴少年人。(按今天來算應該是60多年前)
還有一點,凡是神呼召少年人來作的工,差不多都是轉移時代的工作。舊約聖經中我們看見,神召摩西轉移了一個時代,神召約書亞和撒母耳也是轉移了一個時代。在撒母耳這個少年人身上,掛着先知,也掛着祭
貳 對青少年該有的認識
一 青少年的心理:
青少年是個人成長歷程中的一個轉捩點。從兒童到成年,從依賴到獨立,對許多青少年而言,這是一個矛盾且難以適應的轉變。一方面他們要求獨立與自我意識的提昇,開始想要掙脫來自各方的束縛,而傾向追求自己的理想。另一方面升學的競爭及外界的刺潡,使青少年面臨了強大的壓力與衝擊,因此如何使青少年在這一段艱苦的過渡時期,能免去無謂的破壞和誘惑,確是當前的一大課題。
二 青少年被得著的重要:
(一)就一個人的成長歷程而言:
1青少年時期是立定心志的時候。
2青少年時期是最單純的時候。
3青少年時期是最渴望吸收新事物的時候。
4青少年時期是使命感萌芽的時候。
(二)就人類社會整體而言:
我們觀察在任何國家或人群社會裏,一個有用有作為的人,多半在青少年時代就可見其端倪
(三)就主工作的前途而言:
若有人要在主的手裏有用處,在主的工作上有前途,他就必須在青少年的時候被主得着,並且被成全。因此如何得着青少年人,的確是一件非常緊要的事,因為主工作的前途全在他們身上。
叄 我們的負擔
培植青少年在此階段能立定愛主的心志,在真理、生命、福音、性格及被靈充滿上,有充分的操練和裝備,期能在主手中成為貴重的器皿,完成主今時代的使命。
肆 事奉的原則
一 揀選生命樹,棄絕知識樹:
把人帶到生命樹的跟前,供應人生命樹的果子,恢復神要人彰顯祂的心意興命定。
二 作拿細耳,絕對分別歸神:
撒母耳與保羅在母腹裏就被分別出來,作拿細耳人終身歸與耶和華,我們也需帶領青少年人,使他們在年幼時就被主得着。所以我們不可輕看這小子裏的一個,不能任其絆跌或失喪一個。
三 抓住機會,搶先得着少年人:
撒但總是搶先破壞人,拆毀神的工作,我們亦需靈巧像蛇,馴良像鴿子,搶得先機得着青少年。
四 帶青少年認識真理、生命,憑靈生活行動:
幫助他們從靈入門,裝備真理,在生命裏長大,以活基督。
伍 青少年服事者應有的異象與學習
一 清楚的異象:
我們的事奉乃是要成全出有用的人纔,這些人是將來召會的產業,是主所要承受的,主的工作、主的計劃,就是要藉着這樣—班人推動出去,因此我們不是只維持一個聚會,或只注重聚會的人數,乃要注意有沒有成全人。
二 如何帶領青少年人:
(一)必須對青少年人發生興趣。
(二)盡力和青少年人接觸。
(三)不重講道,要重實際。
(四)對任何青少年人,都要有正面的信心。
(五)要就青少年人。
(六)注意個人接觸。
三 學習成全人:
(一)成全人的根據:
1我們必須是一個對的人,因為樹如何果子也就如何。
2我們的異象要清楚,知道我們所要作的是甚麼。
(二)成全人的心態:
1要作一個陪人的人:我必須是一個屬於我所服事的人,我的生活、工作、屬靈追求等等,都是為着他們。
2把自己埋在他們身上:學習包容他們、幫助他們、鼓勵他們,甚至責備他們,但無論責備或鼓勵,我的靈總要有愛。
3作眾人的傭人:每一個青少年都是我的主,他們是我所愛的,是我心上的人。
4心要大,工作要小:心要大到能包容宇宙,工作卻要小到每一個人的情形都能瞭若指掌,且每一點工作的事和配搭的人都能百分之一百的一致。
(三)成全人的原則與方向:
1成全人乃是根據聖靈的工作,看見人身上的恩賜,而後藉着交通,讓他有機會把他那一份擺出來。
2成全人的路是生命的供應和餵養。我們要學習敞開、隨和、自由,讓人覺得可親,並在適當的時候把基督供應給人。
3成全人的方向是在生命的長進上,願意我所經歷的豐富成為他們的供應。
4成全人的方向一定是召會。人一旦被我服事後,便能認識召會、愛召會,千萬不要把人成全到我們自己身上。(摘自如何服事青年)
陸 成全青少年的方向
一 屬靈的培植:
(一)裝備真理—幫助他們從小明白聖經,認識神的經綸,並且能活用真理。
(二)經歷生命—學習活在主的面光中,接受十字架的對付,活出基督復活的生命。
(三)傳揚福音—對人有負擔,覺得人可愛,喜歡向人傳福音,並能住在主裏面而多結果子。
二 心志的培養:
(一)愛主—學習摸着主,也被主摸着,一顆單一純潔的心,絕對向主活着,一生作主熱戀的情人。
(二)愛召會—喜歡過召會生活,關心神家裏的事,願意為召會花費自己。奉獻自已∣把自己當作活祭獻給主,願一生作主順命的奴僕,失去自由,不再為自己活。
(三)揀選主的道路—看見主的寶貴,寧捨世界,而要基督,願一生走主的道路,跟隨主直到路終。
三 性格的建立:
(一)操練良好的性格—幫助他們認識性格的重要性,並逐一操練。性格三十點。
(二)培養健全的人格—以聖經人物為榜樣,培養他們純淨的人格,剛強開拓的情操。
(三)學習作人的的道理—因着敬畏神而知道該如何為人處世,且能分辨是非,作誠實無的人,以致能愛神、愛道德、愛國家、愛世人。
柒 成全青少年的步驟
一 得救:幫助他們相信、受浸、清楚得救,從世界裏分別出來。
二 操練靈:認識靈的重要,且能實際地運用靈、跟隨靈、享受靈、餧養靈、釋放靈、流露靈。
三 愛主:清潔的心熱愛救主,以認識基督耶穌為至寶。
四 愛主的話:渴慕從主的話得餧養,且能認真研讀,進入主話的豐富。
五 有啟示:活在與主的交通中,得蒙光照,有屬靈的悟性和神聖的啟示。
六 有託付:能定大志、設大謀,從主接受託付,並且有擔當、有使命感,絕對為主的恢復。
捌 基本生活的建立
一 呼求主名:幫助他們從深處呼喊主耶穌,使他們能主觀而厲害的摸着主,並從清早起來就 開始操練,建立一個終日呼求主名的生活。
二 禱告:操練隨時回到靈裏,與主有交通,把每一件事都告訴主並交託給主。最好每天能在 一段時間在主面前有專一的禱告。
三 讀經:禱告如呼吸,讀經如喫飯,二者都是每一信徒所當天天實行的。可藉「讀經一年一 遍」(特別是新約的部分)。幫助他們建立起規律的讀經生活。
四 禱讀:每天藉着禱讀兩節經節來享受主的話,一面藉以操練靈,一面在生活中能經歷主話 的豐富。
五 唱詩:培養生活中唱詩的習慣,藉此與主有親密的交通,而生發對主細嫩的感覺。
六 聚會:認識聚會的重要性,並產生對聚會的渴慕,使他們養成參加青少年聚會,(或學校聚會或校園小排)及主日聚會的習慣。
七 讀屬靈書報:介紹我們中間豐富的屬靈資產,激發他們對研讀屬靈書報的渴望,並照着他們的程度與需要,引導他們有系統的進入。
八 填寫健康生活操練表:設計適合他們操練的項目興表格,逐日填寫,培養他們時間與豫算的觀念,並能持之以恆。
九 孝敬父母:使他們因着愛神而對父母有一正確的愛與合適的態度,作一個順命的兒女,討父母的歡心。
十 努力讀書:當善盡作學生的本分,用功讀書,爭取優異的成績,為自己立美好的根基,並在世人面前有合適的見證。
玖 服事上該注意的點
一 作青少年(1)生活上的朋友;(2)屬靈上的導師;(3)乳養上的父母;(4)功課上的學長;(5)感情上的兄姊;及(6)進取上的榜樣。
二 不要只注意明星學校,而忽略普通學校或職業學校。
三 需要為青少年在主面前常有尋求,照着他們的情形給他們適合的幫助。
四 可以藉着聖經人物和歷史、傳記來培養青少年的心志。
五 培養青少年會接觸人,並與人配搭、相調的性格。
六 幫助青少年認識世界潮流的可怕,慎防罪惡的沾染與撒但的破壞。
七 善用聖經之旅及相關適合青少年的屬靈追求材料。
八 成全青少年成為服事兒童的小牧人,並參與會所整潔或其它服事。
九 成立青少年區,鼓勵青少年參加主日擘餅聚會,並在會中盡功用。
十 服事者需與長老多有交通,善用召會扶持的力量,使青少年的照顧也能落實在聖徒的家裏。
十一 需與青少年的父母有接觸、聯絡,甚至帶領他們得救,進入召會生活。
十二 盼望達到在職服事大專,大專服事青少年,青少年服事兒童的目標。
十三 服事青少年要有無限的體諒與不死的愛。(蘇高美蓉 載自楊梅召會部落格)