壹 主工作的前途全在少年人身上
我們若把全本聖經仔細的讀過，我們曾發現一個事實，就是很不容易在聖經中找出一個例子，說到神曾為着要做一件新的事，或重大的事，而呼召一個老年人。在舊約裏，摩西好像是八十歲纔蒙神呼召的，但實際上，在他年輕的時候，神的呼召就已經在他的身上開始了。此外，無論是舊約裏面的約書亞，迦勒，撒母耳，大衛，還是新約裏面主耶穌所召的十二個門徒，他們初初被主得着的時候，沒有一個是老年人。不僅在聖經上如此，就是在整個教會歷史中，你也很難找出一個強的例證，說到神為着要作一件新的、或重要的工作，曾呼召過一個老年人。幾乎可以說，每一次神所使用來開始一件事，或者神揀選來轉移時代的人，都是少年人。
三十年前，主在中國的工作有一點新的起頭。在那一段時期裏，可以說神沒有呼召老年人。所有今天五十歲左右，在主面前站住來事奉祂的人，三十年前都還是二十歲左右的少年人。他們在一個個學校裏面，被主興起來，目的乃是為着那一個新的工作。弟兄姊妹若是能彀看見這一點，就會在神面前寶貴少年人。（按今天來算應該是60多年前）
還有一點，凡是神呼召少年人來作的工，差不多都是轉移時代的工作。舊約聖經中我們看見，神召摩西轉移了一個時代，神召約書亞和撒母耳也是轉移了一個時代。在撒母耳這個少年人身上，掛着先知，也掛着祭
貳 對青少年該有的認識
一 青少年的心理：
青少年是個人成長歷程中的一個轉捩點。從兒童到成年，從依賴到獨立，對許多青少年而言，這是一個矛盾且難以適應的轉變。一方面他們要求獨立與自我意識的提昇，開始想要掙脫來自各方的束縛，而傾向追求自己的理想。另一方面升學的競爭及外界的刺潡，使青少年面臨了強大的壓力與衝擊，因此如何使青少年在這一段艱苦的過渡時期，能免去無謂的破壞和誘惑，確是當前的一大課題。
二 青少年被得著的重要：
（一）就一個人的成長歷程而言：
1青少年時期是立定心志的時候。
2青少年時期是最單純的時候。
3青少年時期是最渴望吸收新事物的時候。
4青少年時期是使命感萌芽的時候。
（二）就人類社會整體而言：
我們觀察在任何國家或人群社會裏，一個有用有作為的人，多半在青少年時代就可見其端倪
（三）就主工作的前途而言：
若有人要在主的手裏有用處，在主的工作上有前途，他就必須在青少年的時候被主得着，並且被成全。因此如何得着青少年人，的確是一件非常緊要的事，因為主工作的前途全在他們身上。
叄 我們的負擔
培植青少年在此階段能立定愛主的心志，在真理、生命、福音、性格及被靈充滿上，有充分的操練和裝備，期能在主手中成為貴重的器皿，完成主今時代的使命。
肆 事奉的原則
一 揀選生命樹，棄絕知識樹：
把人帶到生命樹的跟前，供應人生命樹的果子，恢復神要人彰顯祂的心意興命定。
二 作拿細耳，絕對分別歸神：
撒母耳與保羅在母腹裏就被分別出來，作拿細耳人終身歸與耶和華，我們也需帶領青少年人，使他們在年幼時就被主得着。所以我們不可輕看這小子裏的一個，不能任其絆跌或失喪一個。
三 抓住機會，搶先得着少年人：
撒但總是搶先破壞人，拆毀神的工作，我們亦需靈巧像蛇，馴良像鴿子，搶得先機得着青少年。
四 帶青少年認識真理、生命，憑靈生活行動：
幫助他們從靈入門，裝備真理，在生命裏長大，以活基督。
伍 青少年服事者應有的異象與學習
一 清楚的異象：
我們的事奉乃是要成全出有用的人纔，這些人是將來召會的產業，是主所要承受的，主的工作、主的計劃，就是要藉着這樣—班人推動出去，因此我們不是只維持一個聚會，或只注重聚會的人數，乃要注意有沒有成全人。
二 如何帶領青少年人：
（一）必須對青少年人發生興趣。
（二）盡力和青少年人接觸。
（三）不重講道，要重實際。
（四）對任何青少年人，都要有正面的信心。
（五）要就青少年人。
（六）注意個人接觸。
三 學習成全人：
（一）成全人的根據：
1我們必須是一個對的人，因為樹如何果子也就如何。
2我們的異象要清楚，知道我們所要作的是甚麼。
（二）成全人的心態：
1要作一個陪人的人：我必須是一個屬於我所服事的人，我的生活、工作、屬靈追求等等，都是為着他們。
2把自己埋在他們身上：學習包容他們、幫助他們、鼓勵他們，甚至責備他們，但無論責備或鼓勵，我的靈總要有愛。
3作眾人的傭人：每一個青少年都是我的主，他們是我所愛的，是我心上的人。
4心要大，工作要小：心要大到能包容宇宙，工作卻要小到每一個人的情形都能瞭若指掌，且每一點工作的事和配搭的人都能百分之一百的一致。
（三）成全人的原則與方向：
1成全人乃是根據聖靈的工作，看見人身上的恩賜，而後藉着交通，讓他有機會把他那一份擺出來。
2成全人的路是生命的供應和餵養。我們要學習敞開、隨和、自由，讓人覺得可親，並在適當的時候把基督供應給人。
3成全人的方向是在生命的長進上，願意我所經歷的豐富成為他們的供應。
4成全人的方向一定是召會。人一旦被我服事後，便能認識召會、愛召會，千萬不要把人成全到我們自己身上。（摘自如何服事青年）
陸 成全青少年的方向
一 屬靈的培植：
（一）裝備真理—幫助他們從小明白聖經，認識神的經綸，並且能活用真理。
（二）經歷生命—學習活在主的面光中，接受十字架的對付，活出基督復活的生命。
（三）傳揚福音—對人有負擔，覺得人可愛，喜歡向人傳福音，並能住在主裏面而多結果子。
二 心志的培養：
（一）愛主—學習摸着主，也被主摸着，一顆單一純潔的心，絕對向主活着，一生作主熱戀的情人。
（二）愛召會—喜歡過召會生活，關心神家裏的事，願意為召會花費自己。奉獻自已∣把自己當作活祭獻給主，願一生作主順命的奴僕，失去自由，不再為自己活。
（三）揀選主的道路—看見主的寶貴，寧捨世界，而要基督，願一生走主的道路，跟隨主直到路終。
三 性格的建立：
（一）操練良好的性格—幫助他們認識性格的重要性，並逐一操練。性格三十點。
（二）培養健全的人格—以聖經人物為榜樣，培養他們純淨的人格，剛強開拓的情操。
（三）學習作人的的道理—因着敬畏神而知道該如何為人處世，且能分辨是非，作誠實無的人，以致能愛神、愛道德、愛國家、愛世人。
柒 成全青少年的步驟
一 得救：幫助他們相信、受浸、清楚得救，從世界裏分別出來。
二 操練靈：認識靈的重要，且能實際地運用靈、跟隨靈、享受靈、餧養靈、釋放靈、流露靈。
三 愛主：清潔的心熱愛救主，以認識基督耶穌為至寶。
四 愛主的話：渴慕從主的話得餧養，且能認真研讀，進入主話的豐富。
五 有啟示：活在與主的交通中，得蒙光照，有屬靈的悟性和神聖的啟示。
六 有託付：能定大志、設大謀，從主接受託付，並且有擔當、有使命感，絕對為主的恢復。
捌 基本生活的建立
一 呼求主名：幫助他們從深處呼喊主耶穌，使他們能主觀而厲害的摸着主，並從清早起來就 開始操練，建立一個終日呼求主名的生活。
二 禱告：操練隨時回到靈裏，與主有交通，把每一件事都告訴主並交託給主。最好每天能在 一段時間在主面前有專一的禱告。
三 讀經：禱告如呼吸，讀經如喫飯，二者都是每一信徒所當天天實行的。可藉「讀經一年一 遍」（特別是新約的部分）。幫助他們建立起規律的讀經生活。
四 禱讀：每天藉着禱讀兩節經節來享受主的話，一面藉以操練靈，一面在生活中能經歷主話 的豐富。
五 唱詩：培養生活中唱詩的習慣，藉此與主有親密的交通，而生發對主細嫩的感覺。
六 聚會：認識聚會的重要性，並產生對聚會的渴慕，使他們養成參加青少年聚會，（或學校聚會或校園小排）及主日聚會的習慣。
七 讀屬靈書報：介紹我們中間豐富的屬靈資產，激發他們對研讀屬靈書報的渴望，並照着他們的程度與需要，引導他們有系統的進入。
八 填寫健康生活操練表：設計適合他們操練的項目興表格，逐日填寫，培養他們時間與豫算的觀念，並能持之以恆。
九 孝敬父母：使他們因着愛神而對父母有一正確的愛與合適的態度，作一個順命的兒女，討父母的歡心。
十 努力讀書：當善盡作學生的本分，用功讀書，爭取優異的成績，為自己立美好的根基，並在世人面前有合適的見證。
玖 服事上該注意的點
一 作青少年（1）生活上的朋友；（2）屬靈上的導師；（3）乳養上的父母；（4）功課上的學長；（5）感情上的兄姊；及（6）進取上的榜樣。
二 不要只注意明星學校，而忽略普通學校或職業學校。
三 需要為青少年在主面前常有尋求，照着他們的情形給他們適合的幫助。
四 可以藉着聖經人物和歷史、傳記來培養青少年的心志。
五 培養青少年會接觸人，並與人配搭、相調的性格。
六 幫助青少年認識世界潮流的可怕，慎防罪惡的沾染與撒但的破壞。
七 善用聖經之旅及相關適合青少年的屬靈追求材料。
八 成全青少年成為服事兒童的小牧人，並參與會所整潔或其它服事。
九 成立青少年區，鼓勵青少年參加主日擘餅聚會，並在會中盡功用。
十 服事者需與長老多有交通，善用召會扶持的力量，使青少年的照顧也能落實在聖徒的家裏。
十一 需與青少年的父母有接觸、聯絡，甚至帶領他們得救，進入召會生活。
十二 盼望達到在職服事大專，大專服事青少年，青少年服事兒童的目標。
十三 服事青少年要有無限的體諒與不死的愛。（蘇高美蓉 載自楊梅召會部落格）