這學期我在學習說話的事上蒙恩，民數記十一章29節摩西說，｢惟願耶和華的百姓都是申言者。｣我們能申言並不是自然發生的，而是需要學習並尋求的，要看見申言的重要與寶貴。民數記中，以色列人編組成軍以爭戰，這是需要受裝備；今天我們的爭戰就是申言，爲着聚會中申言也需要受裝備。不僅要裝備神的話，對神的話有認識，更要學習如何講說神的話。
｢太初有話。…｣（約一1）話就是為講說的，而講說乃是神湧流的開始。講說是湧流，擴展是湧流，分賜也是湧流。神藉着講說，藉着擴展，藉着分賜而湧流祂自己。
一次的申言訓練課，我整個人在台上緊張而忘詞、卡詞，在台上待了5分27秒，比鳥瞰和總結的弟兄用的時間還久。雖是緊張，但我卻是滿了負擔，想把感覺用靈推出來，那時我才深深的體會到，那種在台上說話的傳輸，而不是在背申言稿的感覺。於是我立下一個心願，就是盼望在說話上能更進步，渴慕每次為主說話時，都能將主說出來，並說到人裏面。
這學期一共預備了三堂課，實在很受備課的幫助。在備課小組中，一面寶貝和弟兄姊妹們來在一起研討享受主話，一面也開始留意，在台上每位弟兄姊妹的說話、語氣、表情和動作，傳輸的負擔和感覺。我就開始學習操練在日常生活中向人分享、講說，不僅自己操練，也能供應福音朋友或聖徒。
感謝主，讓我有這樣的看見和經歷，進入主今時代的說話，學習新時代的新語言。也學習在生活中真實與職事同負一軛。
這學期中珍賞「聖經研讀」的課程，進入了歷代志上下，自己讀時，覺得像是在讀歷史故事，在講說每個王的情形和事蹟。但藉着教師的解說，讓我看見了每位人物身上的人格，恍若在上「事奉主者的人格」，實在很受用。一面珍賞聖經人物（他們身上實在有值得珍賞的地方），一面也看見原來讀聖經可以這樣的進入，不是單看表面的，雖然有許多消極的情形，但這都是為着成就神的經綸。
寶貝恢復本聖經的註解，在與同伴一同背經文時，原先覺得拗口難理解的經文，能藉着註解更理解、更進入話，就不是死死的背經文，乃是喜樂的與同伴一同禱研背講。
這學期我們背的是腓立比書，實在珍賞保羅的靈；在禱讀時，也很享受與同伴彼此對說，彼此受鼓勵和題醒，與同伴一同進入真理實在太享受啦！
這學期因着瘟疫有需多的搬動，一下從訓練中心搬回家中訓練，又從家裏搬至原開展地∣員林會所，最後從員林會所搬到訓練中心∣忠義。我是害怕變動的人，但主的手一再藉環境來更新變化我；變動中，扎根於主，在搬動期間，裏頭有平安，也藉着環境使我更認識自己，看見最真實的我。感謝主。
因教師的幫助，使我在禱讀主話上更進步，學習如何咀嚼、珍賞、享受主的話，也用主話為人代禱，經營美地，並把所享受和經歷的供應給聖徒、福音朋友。其中也看見一些消極的人事物，我不知道要怎麼把這些事與人交通；但輔訓提醒，先不需要特別向人訴說，但可以學習凡事先向主說，把所看見、所聽見的，所有的感覺都與主交通。我就開始操練，時時和主說話，不只是個人禱告時間到了才禱告，而是時時刻刻，也用各種方式享受主，藉着唱詩歌、禱讀經文，就對主有更主觀、實在經歷，當我越為人代禱，就越能彀包容、愛人。
在配搭開展隊的服事，每週一要來在一起交通開展隊的情形。起初我非常有壓力，因為我不知道要說甚麼，我開始尋求主。主讓我看見我是受祂的託付，不是我自己選擇這個服事，但我能選擇與主配合。我開始禱告主，發現原來是我自己沒有負擔，缺少對同伴的關切。每週這樣的交通，我卻不知道要講甚麼，是因為我沒有關心同伴們的情形，我只顧到自己有沒有家聚會的對象，自己開展的情形，甚麼都只顧到自己。
漸漸裏頭覺得枯乾、虛空，像是少了甚麼，覺得離主很遠，一次我向主尋求，裏頭過不去的感覺是甚麼，才知道我忽略了主所託付我的，我向主承認我實在無能為力，我不知道如何為我們開展隊作甚麼。
有幾次，一位姊妹與我們一同配搭開展，出去開展前我們會照常的來一起團體禱告後出去，她多次題醒我們不只來在一起團體禱告，自己也需要多禱告。起初我不懂她的意思。後來漸漸明白，我個人在開展、開展隊上實在是禱告的太少了。我向主悔改並更新奉獻，為何我這麼沒有負擔和進步，全是自己缺少禱告。教師告訴我們不需要跟別的開展隊比較，只要比自己更進步。我也就比較沒那麼有壓力。
我也開始為開展、為同伴一一題名代禱，為我們的情形，我所看見、所聽見的，都帶到主面前。我就能自然的關心同伴的情形，不只是外在的，也能與同伴一同交通禱告，很開心在生命上能有更多的長進。
這學期因着腳傷需坐輪椅，實在翻轉了我的天然，我喜歡服事人，不習慣受人服事，但因着輪椅在行動上受了限制，就必須學習受別人服事。感謝主，在這期間，我看見每位肢體的重要，也開始向人敞開與人真實相調，開始珍賞每一位姊妹，雖然行動受限制，卻能與身體調在一起，謝謝主，在這學期的帶領，叫我寶貝每位肢體，看見肢體的重要，更有身體感。
我已來到第二年的訓練了，開始時是在家中線上訓練，所有操練都是按照時間表和訓練規範，這就暴露出我的不彀絕對和真實，在螢幕前是這樣，私底下卻又是那樣的。一位姊妹分享，我們在家的訓練，就像當初主耶穌訓練門徒一樣，訓練他們主看不見的同在。在家裏，多少會軟弱，這是事實，但當我們裏頭有一種渴慕，儘管只是一點點，渴慕訓練、渴慕主的那個，也是最真實的。
我向主敞開，承認我無法勝過現在所處的環境和光景，和輔訓交通我自己的情形後，她陪我一同跪下來禱告，把所有過不去的都向主敞開訴說。後來我告訴她，可以這樣釋放真好！我很久沒有這樣禱告了，她說，妳自己也可以時常這樣禱告。我才意識到，有個訓練環境是這麼的重要，也明白主在訓練我不受環境限制，也能來享受主、操練靈。
真是主極深的憐憫，能恢復實體的訓練，我實在對主滿了感謝與讚美，在各種操練上，我也學習不再靠自己達到完美，而是享受在過程中與主親近，不在意自己表現是否是好的，在意的是有沒有基督。
這學期，因需要坐輪椅，行動上受到很大的限制，但主的愛和憐憫，叫我與祂有許多私下情深的交通。一次午睡起來，發現腳還是很痛，我就沮喪的唸主說，怎麼腳還是痛呢？不是有許多的禱告嗎？身旁的同伴聽見，就跟我說，可以作一些讓自己心情好的事。甚麼事可以讓妳心情變好呢？我想起我喜歡作的事，竟都是世俗的。這時我就大大蒙主光照，我還在尋求外面的幫助，而非真實來到主面前尋求主自己，我流淚向主悔改，並再次向主奉獻自己。
在「活神與復活的神」（2393）書中說到一個例子，一位弟兄病得很嚴重，被認爲無可救藥了。然而神憐憫他，爲他行了神蹟，使他痊愈了，從此他就見證神是活神這個事實。然而他痊癒不久後就墮入世界中。他是懂得神是活神，記得神保守他的生命脫離死亡，然而他並沒有經歷神聖生命的加增，僅僅經歷了病得醫治的神蹟。
另一位弟兄病了。日子一天天過去，病情絲毫沒有起色，很長一段時間他都在墳墓邊緣徘徊。然後正當他完全絕了活命的指望時，他全人深處卻漸漸對神有了感覺，復活生命開始在他裏面作工。他領悟到一個事實，這復活生命是能勝過一切患難，吞滅死亡的生命。他仍舊感覺非常輭弱，仍在極大的試煉中。然而他又更深領悟到，神不是以外面的作爲叫他認識神的權能，乃是要作工分授祂自己。裏面的光漸漸清楚，健康情形也逐漸好轉。這位弟兄不僅經歷神醫，對神也有新的經歷。前面一位弟兄雖能見證神蹟發生在他身上，不久後卻墮落。但後面這位弟兄若作見證，不會說撼動人心的事，也不會強調神醫，別人卻能在他的生命中遇見神。
坐輪椅期間，母親的話也幫助了我。當初我消極的傳信息跟母親說，「我會不會一輩子坐輪椅呢？」後來母親來看我，她不說，主一定會醫治的這些話，而是告訴我，「就算一輩子坐輪椅，我才五十幾歲而已，我還能推妳去聚會，妳也能繼續的愛主。」「我們原不是顧念所見的，乃是顧念所不見的，因為所見的是暫時的，所不見的纔是永遠的。」（林後四18）很受題醒，叫我看見不管自己情形如何，都不能攔阻我愛主、事奉主的心志。感謝主！我願更多認識並經歷這位復活的神。
這學期的英文週很特別，學了「臺灣雙語」來幫助發音，原先會的注音用來講英文，覺得有趣又有成就感，不再那麼受挫。願意再更新奉獻自己，花時間享受英文詩歌和經文。盼望自己在語言上能更進步，花時間學習裝備屬靈詞彙，為主使用。（學員 陳依培）